人們訪問外部信息的80％來自視覺系統，即我們的眼睛，這也被稱為“靈魂之窗”，但是我們始終喜歡在窗戶玻璃上添加兩塊玻璃。

全國學生體質健康調查結果顯示，小學生近視率為45.71％；小學生近視率為45.71％。初中近視率為74.36％。高中生近視率為83.28％；大學生近視率達到87.67％。近年來，“小眼鏡”問題已引起社會越來越多的關注。由于視力模糊，近視會給個人帶來很多不便。高度近視可能會傳給下一代！

近年來，我國青少年近視率一直很高，這是一個值得關注的問題。近視的原因非常復雜。除了家庭遺傳因素外，這還可能是由于以下因素引起的：學習壓力大，注意力不足，合理休息以及教室內照明或照明設計不良。

青少年學習，生活和進行活動的主要場所是教室。他們通常每天在課堂上花費8到12個小時；學生在教室里的學習活動幾乎都是注視的。為了適應教室環境，人類的視覺器官會自行調整，并使眼部肌肉過緊。另一方面，學生每天必須讀寫，在惡劣的教室照明環境下長期學習會導致視覺和生理疾病。

照明是教室中必不可少的設備。在這個階段，教育照明主要使用鹵素燈和熒光燈。基于節能考慮，個別學校使用簡單的教育照明來代替原來的鹵素燈或熒光燈。但是，您對傳統教室照明燈具中隱藏的問題了解多少？

什么是照度？光強度是一個物理術語，是指每單位面積接收的可見光的光通量。稱為照度，單位為勒克斯（Lux或Lx）。它用于指示物體表面的光強度和照明量。

根據相關的國家照明衛生標準，教室照度標準必須≥300Lx，黑板照度必須≥500Lx，某些特殊教室必須≥500Lx。人們對教室照度的看法不準確，并且落后。為了不影響學生的視力，一些學校無論天氣如何都開燈，造成了大量的能源浪費。而有些學校常常“為了省電而變暗”。 “重新開燈。這時，已經對學生的視力造成了不可彌補的損害。因此，如何平衡兩者是管理者的一個痛點。